窃读记ppt课件完满版

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  名人警语 ? ? ? ? ? ? ? 书是全人类前进的阶梯。 (高尔基) 书是全人类的养分品。(莎士比亚) 书犹药也,善读之能够治笨。 (刘向) 一日无书,百事荒芜。(陈寿) 读书破万卷,下笔若有神。(杜甫) 黑发不知好学早,白首方悔读书迟。 (颜实卿) 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) ? 糊口中没有册本,就仿佛没有阳光,聪慧 里没有册本,就仿佛鸟儿没有同党。(莎 士比亚) 林海音原名林含英,小名英子, 客籍省苗栗县,父母曾东渡日本经 商,林海音于1918年3月18日生于日本 大阪,不久即返台,其时已被日本 帝国从义侵犯,其父不甘正在日寇铁蹄下 糊口,举家迁居,小英子即正在 长大。曾先后就读于城南厂甸小学、 旧事专科学校,结业后任《世界日 报》记者。正在渡过的25年时间,被 林海音称做“金色年代”,能够取故宫 的琉璃瓦相映。是林海音文学之 的起点。林海音将的糊口点滴写成 《城南旧事》一书,深受读者喜爱,被 译成多种文字。该书后来拍成片子,也 改编成儿童绘本。 a偷 b黑暗、偷偷地做一件事 c谦辞,古时候的人用来谦善地指自 己的,如窃认为 词语进修 窃读 充满 柜台 生怕 炒菜 屋檐 招牌 踮脚 饥饿 皱纹 饭碗 支持 担心 识相 转过街角 腰酸腿疼 生字进修 窃 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 仓猝打开书,一页, 两页,我像一匹饿狼, 地读着。我很欢愉, 也很——这种窃读的 味道! 转过街角,看见饭馆的招牌,闻见 炒菜的喷鼻味,听见锅勺敲打的声音,我 放慢了脚步。下学后急渐渐地从学校赶 到这里,目标地可不是饭馆,而是紧邻 它的一家信店。 下学后急渐渐地从学校赶到这里,目标地 可不是饭馆,而是紧邻它的一家信店。 “食粮”更吸引“我” 我边走边想:“今天读到什么处所了?那本 书放正在哪里?左边第三排,不错……” 我能够了。但我又担心那本书会不会卖 光,由于连续几天都看见有人买,今天仿佛 只剩下一两本了。 自语式的独白描画表情,从、暗喜到担心, 表现了做者对读书的喜好和迫切。 我跨进店门,暗喜没人 留意。我踮起脚尖,从大人 的腋下钻过去。哟,把短发 弄乱了,不妨,我总算挤 到里边来了。正在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛 孔殷地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。 啊! 它正在这里,本来不正在今天的处所了。 仓猝打开书,一页, 两页,我像一匹饿狼, 地读着。我很欢愉, 也很——这种窃读的 味道! 我害怕被书店老板发觉,每当我感觉其时的环 境已不适宜再读下去的时候,我会识相地放下书走 出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家信店 才能读完。 我喜好到顾客多的书店,由于那样不会被人注 意。进来看书的人虽然良多,可是像我如许常常光 顾而从不采办的,恐 怕没有。因而我要把 本人躲藏起来。有时 我会贴正在一个大人的 身边,仿佛我是他的 小妹妹或小女儿。 最令人高兴的是下雨天,越是倾盆大雨我越欢快, 由于那时我便有充脚的来由正在书店待下去。就 像正在屋檐下躲雨,你总欠好意义赶我走吧? 我有时 还要拆着皱起眉头,不时望着街 心, 仿佛说: “ 这雨,害得我回 不去了。” 其实,我的心里却高 兴地喊着: “大些! 再大些!” 我有时还要拆着皱起眉头,不时望着街心, 仿佛说:“这雨,害得我回不去了。”其实, 我的心里却欢快地喊着:“大些!再大些!” 这句话通过对忧愁的脸色 和欢愉的心里对比描写,趣味 盎然地写出“我”为雨天可以或许有 个充脚的来由读书而欢快非常, 愈加表示出了“我”对读书的喜 爱。 但正在此次之后,我的小心 灵确受了创伤,我的因麻烦而惹起 的优越感再次地犯发,并且发生了 对人类的。我不再去书店,许 多次颠末文化街都狠心咬牙地走过 去。 当她感受其时的已不适宜再读下去 的时候,她会 识相地放下书走出去 ; 为了躲藏本人,她会贴正在一个大人的身边 ; 最令她高兴的是下雨天,为了让别人更 相信本人,她会 忧愁 。 我很欢愉,也很——这种窃读的味道! 我很欢愉,也很-–这种窃读的味道! 这句话是课文的核心句,集中归纳综合了窃读 的各式感触感染,也是做者感情的集中表现。 “我”巴望读书,而又无力采办,因而只 好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只 读不买。“我”正在阅读中感触感染着册本所带 来的聪慧取欢愉,却时辰害怕被伙计或老 板发觉遭到和哄赶,这种书内世界的 吸引取,书外世界的担心取严重,使 欢愉取慎密地交错正在一路,构成一种 复杂的、难以言说的感触感染,恰是窃读的滋 味。 当饭馆飘来一阵阵菜喷鼻时,我已饿得 大肠告小肠,那时我也不免要做白日梦: 如 果口袋里有钱该多好! 去吃一碗热热的面 条,回到这里时,曾经有人给摆上了一张 沙发,坐上去舒恬逸服地接着看。我的腿 实酸哪,不得不交替着用一条腿支持着, 有时又靠正在书柜旁,以求临时的歇息。 每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已 经坐正在这里读了两个多钟头了。我合,咽了一 口唾沫,仿佛把所有的 聪慧都吞下去了,然后 才恋恋不舍地把书放回 书架。 我合,咽了一口唾沫,仿佛把所有的聪慧 都吞下去了,然后才恋恋不舍地把书放回书架。 做者用“咽了一口唾沫”如许一个动做, 写出了此时的“我”虽然是腿酸脚麻、饥肠辘 辘,却正在两个多钟头的饱读之后有一种满脚 感、充分感。这种窃读犹如一次的盛宴, 收成了学问取聪慧。 我低着头走出版店,脚 坐得有些,我却满身轻 松。这时,我总会想起国文老 师激励我们的话: “记住,你 们是吃饭长大的,也是读书 长大的!” “吃饭长大”指( ),“读 书长大”指( )。粮食哺 育的是( ),而册本哺育的是 ( ),一个学问取聪慧不竭 增加的人,才是健康成长的人。 下学之后 收经 获历 知艰

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